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为进一步深入开展课堂有效教学研究，在化学课堂上渗透学科核心素养，9月23日，初中星级化学教师王学辉现场展示了一堂示范课《分子和原子》。

课堂上，王老师结合常见的生活现象：冰冻矿泉水瓶壁的水从哪里来？早上洗头到教室后头发变干了；漫步在食堂附近会闻到菜香味……等引入课题。并通过展示苯分子、硅原子的真实图片使bob综合手机版们意识到：原来我们身边存在着看不见摸不着的微观粒子，带领大家一起走进微观世界，用化学实验的方法去探究分子和原子的相关性质。一滴水大概有多少个水分子？没学化学之前大家永远也想不到，它是如此之多。如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停的数，需要数3万多年才能数完。貌似在讲分子和原子的质量和体积都很。钦獗澈笕瓷父鴅ob综合手机版节水的意识，要珍惜我们身边的每一滴水。1+1=2的思维在数学中可能是成立的，但是在化学中未必。50毫升的酒精和50毫升的水混合后体积居然会小于100毫升，更让bob综合手机版们意识到分子之间居然有间隔这样的事实。王老师结合生活中的小米和红豆重新将这个实验宏观化，更使bob综合手机版直观的看到了这种变化背后隐藏的科学道理。

王老师用他幽默诙谐的语言和生动活泼的课堂给同学们展示了一个即时比分500分子和原子的微观世界。课堂上同学们动手参与实验，上讲台演示实验，用自己的语言解释实验，这一系列的活动在和谐轻松的氛围中慢慢生成。

化学是一门以实验为主的科学，在排列5的支持下，我们能在焕然一新的实验室完成教学工作和实验体验，同学们也将会在这里开展实验活动。借助这样的平台，组内教师将加大研究的力度，争取为bob综合手机版们带来更加优质的课堂。