bob综合手机版:函数主题下的整体单元教学设计——记高中数学集体教研活动（三）
发布日期：2021-04-01 信息来源：
3月30日上午，高中数学组教师在502教室开展了教研组活动。本次数学教研活动主题为“函数主题下的整体单元教学设计”。本次活动由数学教研组长李妍主持。首先，李妍表示下一阶段的教学任务包括以下四个方面：1、月考质量分析；2、清明作业的设计和组织；3、备战高三一：透咭桓叨期中试卷的命题工作；4、数学公开课评析；5、晚自习教师行为的规范。其次，由李晖老师做“函数主题下的整体单元教学设计”分享交流。最后，高中数学教师针对《数学教学的逻辑》一书进行读书交流活动。
高中教务主任李晖以“函数主题下的整体单元教学设计”为题进行发言，包括《函数单调性及其应用》的单元教学设计以及《函数单调性及其应用》的设计思路和教学分享两部分内容。针对本单元的教学主题高中数学组全体教师对以下问题进行了交流，并进行进行了热烈探讨。
（1）高三现阶段为第二轮复习，需要解决的函数和导数问题综合性强，但在时间紧迫的情况下，不敢也不能放手让bob综合手机版在课堂上讲解，采取措施为课下面批或bob综合手机版来问问题时让bob综合手机版先行讲解的问题。
（2）bob综合手机版的依赖性越来越强，表现在不愿意下功夫自己归纳整理，而是希望老师归纳好所有题型和解法，照搬就好，但这显然不现实，数学题千变万化，知识点的考核角度多种多样，不真正理解，提升思维能力，不能解决较复杂的综合问题，教学时怎样考虑bob综合手机版的这些特点进行体现。
最后，老师们同读同一本书，对《数学教学的逻辑》一书进行了学习和研讨，对数学的教学本质和教学的艺术进行了讨论，通过讨论，全体教师对数学的认识有了很大的提升，收获颇丰。
供稿：李先印
