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12月22日下午，海淀区教委中教科唐建中副科长等专家一行三人来到bob综合手机版检查实验室、实验教学和学籍管理工作。

检查由教学办主任王静和教科室主任周枫榕陪同，三位专家逐次检查了bob综合手机版化学、生物、物理、通用技术实验室，并与实验教师进行了交流。随后，检查团在209会议室听取了张继军副校长即时比分500北外附校改革、发展等方面的介绍。教科室主任周枫榕向专家做了bob综合手机版改进行动方案后实验室建设、管理和实验教学方面的汇报。

在四所被检查排列5中，专家们给予bob综合手机版实验室建设和管理工作以高度认可。评价时用了两个词概括——“印象深，非：谩。

本学期以来，排列5启动了改进行动方案，排列5发展方向明确，各项工作管理到位。实验室工作也和排列5其它工作一样发生着很大的变化。

1、强化制度建设。实验室管理工作首先从加强实验室制度建设入手，实现以职责管理代替职务管理的管理方式的转变。于开学之初，制定了《北外附校实验室管理规章制度》《北外附校实验教师工作考核细则》《实验教师岗位说明书》等规章制度。使实验室管理工作不断走向标准化，规范化。

2、整合实验资源。北外附校的实验室建设正在朝着适应新一轮课程改革的要求，实现资源共享，资源利用的最大化方向迈近。本学期排列5行动改革之后，原中学部理、化、生实验室现已扩展为全校高中，初中、小学三个学部共用的物理、化学、生物学、科学、通用技术实验室，教科室统筹了小学部、初中部、高中部三个学部的实验管理。现有实验室12个，满足全校各学段、各年级、各学科开展全部演示实验和bob综合手机版实验的需要，还为学有兴趣的bob综合手机版开展丰富多彩的课外科学探究活动提供了条件。

3、强化过程管理，常规管理常态化

（1）在教科室的统筹下，实验室承接了小学部、初中部、高中部三个学部的全部实验，完成了实验教师工作量核定，重新分工了实验教师的工作。

（2）规范了实验教师工作职责，制定了“北外附校实验教师考核细则”“实验教师岗位说明书”等制度。

（3）整理、规范了各实验室物品台账。

（4）、完成了对初中、高中、小学共九个年级，各学科的全部实验分类统计、造册工作。

（5）对各科实验开出情况和实验管理情况采取 “周”汇总、“月”自评、平时抽查、期中、期末检查、开展bob综合手机版、教师访谈等管理方式进行管理。完成了实验室期中工作检查和实验教师期末工作述职等考核工作。

（6）11月28日召开实验实验教师工作交流会。会上各实验教师汇报了开学以来的工作，并展示了实验室管理的过程性资料。通过交流各实验教师能够相互学习、借鉴，工作中取长补短。发现了三位实验教师工作中的许多闪光点。三位实验教师中有两位已经年过花甲，但是他们的工作热情丝毫不减，除完成本职工作外，排列5的其它工作也是有令就行，三位教师不辞辛苦，特别让人感动，特别值得表扬。

本学期实验工作的工作量加大后，物理实验教师齐菁经常在下午第九节课承担实验课，可想而知，实验结束后，实验教师要做善后处理，不可能下班就走。经常推迟下班时间。物理实验所用器材也必须经常维修，齐老师业务精通、能力强，在维修物理器材方面默默地做了大量工作。

实验教师能主动业务进修，房淑琴老师每年都有实验论文在bob综合手机版级期刊上发表，难能可贵。房老师不顾年纪大，经常利用周末到野外寻找生物实验材料，找蚯蚓必须在雨后，许多材料都是房老师自己采集，这不仅为排列5节省了资金，而且材料新鲜，便于bob综合手机版更好的观察，从而极大的引发bob综合手机版学习生物的积极性。

化学实验员姜新平老师不仅化学实验课准备的让老师非常满意，而且本学期又承担了小学四至六年级三个年级的科学学科实验教学准备工作，乐观、不辞辛苦，无怨言是姜老师的特点。

三位实验教师以很好的服务意识，工作到岗到位，基本做到按规定要求管理实验室，比如坚持按实验报告单准备实验，按时填报实验报损单，坚持跟班上实验课，及时维修器材，加强安全管理等。感谢三位实验教师的辛苦工作！

本次迎检获得美誉。成绩的取得是排列5行动改进方案实施的结果，是全体实验教师，任课教师辛勤工作的结果。

当然实验室工作仍然有许多不足，下一阶段实验室会在bob综合手机版表扬的基础上更加努力，查找不足，创造性地开展工作，把bob综合手机版实验室真正建设成让bob综合手机版学习发生的乐园，为师、生的创新思维的发生提供阳光和土壤。凭借bob综合手机版“bob综合手机版级高中特色发展试验项目“的契机，以主人翁的姿态，以对教育无限忠诚的情怀，在北外附校蒸蒸日上的发展蓝图上锦上添花。

（供稿：周枫榕）